Детям с ограниченными возможностями здоровья

Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) — физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтверждённые психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий.
Инклюзивное образование — обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учётом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей. Образовательная политика России ориентирована на инклюзию как на принцип изменения социальных отношений в образовании. Инклюзивное образование — это такая организация процесса обучения, при которой все дети, независимо от их физически, психически, интеллектуальны, культурно-этнически, языковых и иных особенностей, включены в общую систему образования и обучаются по месту жительства вместе со своими сверстниками без инвалидности в одних и тех же общеобразовательных школа, которые учитывают их особые образовательные потребности и оказывают своим ученикам необходимую специальную поддержку. Школьное оборудование для детей с ОВЗ — необходимая составляющая инклюзивного образования, открывающая детям с ограниченными возможностями путь к обучению вместе со своими сверстниками.
В школе созданы следующие условия для получения образования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами:
•    приём детей с ограниченными возможностями здоровья осуществляется на основании рекомендаций ПМПК;
•    школа реализует специальные (коррекционные) программы начального общего образования для учащихся с ограниченными возможностями здоровья;
•    по медицинским и социально-педагогическим показаниям и на основании заявления родителей (законных представителей) учащихся организуется индивидуальное обучение, в том числе на дому;
•    в целях обеспечения успешного освоения детьми с ограниченными возможностями здоровья в полном объёме образовательных программ, а также коррекции недостатков их физического и (или) психического развития в школе работают педагог-психолог и логопед;
•    для обеспечения эффективной интеграции детей с ОВЗ в образовательном учреждении проводится информационно-просветительская, разъяснительная работы по вопросам, связанным с особенностями образовательного процесса для данной категории детей, со всеми участниками образовательного процесса — учащимися, их родителями (законными представителями), педагогическими работниками;
•    в системе дополнительного образования дети-инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья принимают участие по мере своих возможностей. 
В соответствии с Федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 № 273-ФЗ (Статья 79) обучающимся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в образовательной организации предоставляются следующие специальные условия получения образования:
С 1 сентября 2016 года образование обучающихся с ОВЗ на начальном уровне осуществляется в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования обучающихся с ограниченными здоровья и ФГОС обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Для обучающихся, имеющих данный статус, реализуются адаптированные основные общеобразовательные программы - АООП, разрабатываемые образовательной организацией на основе Примерных АООП в соответствии с требованиями ФГОС ОВЗ с учётом особенностей психофизического развития ребёнка, его индивидуальных возможностей и потребностей и обеспечивающие коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию. 
Основанием для организации специальных условий для обучающихся с ОВЗ и(или) инвалидов являются:
•    заключение психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК)
•    заявление родителей (законных представителей) о предоставлении специальных условий образования (при предоставлении оригинала заключения ТПМПК в образовательную организацию

Всеми имеющимися средствами обучения и воспитания, библиотекой, медиатекой, информационными ресурсами и спортивными объектами имеют возможность пользоваться обучающиеся в школе инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья. Для обучающихся в школе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не требуется каких-либо специальных средств обучения.
В школе создана доступная среда для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Специального оборудования в библиотеке, читальном зале, на стадионе, спортивном зале, столовой приспособленного для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в нашей школе - не требуется.
Медицинское обслуживание и охрана здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обеспечивает учреждение здравоохранения МУЗ "Гляденская участковая больница"
Имеются кабинеты психолога и логопеда, имеющие специальное оборудование и инвентарь.
Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья для обучающихся в школе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в настоящий момент не требуется.